ESCUELA DE ARTE DE SEVILLA
Los orígenes de la escuela de Arte de Sevilla se remontan al siglo XVII (1660), en el momento en que Murillo, Valdés Leal y Zurbarán crean la Escuela de las Tres Nobles Artes. Esta escuela se situó en lo que hoy es el Archivo de Indias. En 1884 se constituye la Escuela de Artes y Oficios y bellas Artes en el edificio del actual Museo de Bellas Artes de Sevilla. Un larguísimo plantel de primeras figuras del mundo del arte fueron alumnos de esta Escuela como Virgilio Mattoni, Joaquín Turina y Areal, Manuel Arellano y Gonzalo Bilbao entre otros.
En la actualidad la Escuela de Arte tiene dos edificios: uno es el Pabellón de Chile de la Exposición de 1929 y otro en la avda. de la Ciudad Jardín, esquina con Juan de Padilla. Se inscribe entre las Enseñanzas de Régimen Especial de la Comunidad Autónoma Andaluza y su función principal se centra en las enseñanzas artísticas profesionales, materializadas en los Ciclos Formativos de Artes Plásticas y Diseño, además del Bachillerato Artístico.
En la actualidad cuenta con 1.005 alumnos y 91 profesores, pertenecientes a tres Cuerpos: de Artes Plásticas y Diseño, Maestros de Taller y Profesores de Enseñanza Secundaria.
TAREAS REALIZADAS
Actuaciones seguidas para la confección de la escenografía de la ópera Hansel y Gretel:
- Estudio del libreto y enumeración de escenas y elementos.
- Propuesta de diseño de elementos de las distintas escenas por el ciclo de Arquitectura Efímera.
- Puesta en común y elección de los diseños definitivos.
- Listado de materiales y herramientas.
- Habilitación de un espacio de trabajo en la Escuela para la realización de los elementos.
- Reparto de tareas y responsabilidades entre los distintos Ciclos Formativos implicados.
- Arquitectura Efímera: realización de los decorados y acabado de los mismos, así como de la utilería.
- Artes Aplicadas al Muro: elemento corpóreo chimenea de la casa de la bruja.
- Ebanistería Artística: elementos de carpintería para la decoración de la casa de la bruja.
INTEGRANTES
PROFESORADO: 5
Isabel Gutiérrez González (Arquitectura efímera)
José Lara Alés (Arquitectura efímera)
Faustino Nadal Olmedo (Arquitectura efímera)
María Ángel Riesco Chueca (Ebanistería)
Fernando Rodríguez Castro (Artes aplicadas al MURO)
ALUMNADO: 61
1º Arquitectura efímera
Connie Jiménez Báez
Desirée Ontanilla Pozo
Sonia Delgado Gómez
Inés Vergés Cullen
Marta López Durán
Pilar Candau Martín
Mercedes García Visuerte
Ponciano Prol Pozo
María de la Almudena Ávila Ramos
Elena Farratell Ruíz
Gemma Lunar Gordillo
Guillermo Haro Rodríguez
2º Arquitectura efímera
Francisco Javier Calvente Castillo
Alejandro Castillo Parrilla
Carmen Delgado Martín
M. Fabián Infante Espínola
Daniel Rodríguez Fernández
Fátima Jiménez Contreras
Francisco Javier Benavides Caballero
Irene Dorado Ávila
José Luis Toral Fajardo
Laura Cruz Arcia
Marta Resinas Prado
María Canela Lozano
Miriam Jiménez López
Natalia Jorge Aquino
Julio César Aguilar Carrasco
Manuel Palma Barrera
Pablo Juárez García
Rosalía Pérez Carballo
Saray Bermúdez Romero
Sergio Rayo Romero
José Luis Alvarado Álvarez
1º de Ebanistería
David Castro Gutiérrez
Juan Antonio Carvajal Belmonte
Cristina Manri Mitchell
Francisco González Domínguez
Martín Rodríguez Márquez
Rafael Jiménez Jiménez
Antonio José Pereira Vega
Tomás Rojas Espuny
Sara Bernabé Moreno
Carlos De Martino Santos
Soledad Martín Naranjo
2º Ebanistería
Pilar de la Prada Espina
Laura Domínguez Vázquez
Juan José García Martín
Mariano Martín Pérez
José Rodríguez Romero
Alberto Rubiano Fernández
Alejandro Varo García
Cynthia Vázquez del Toro
1º de Artes aplicadas al MURO
Javier Martínez Castillo
Jorge Escudero Muñoz
Consolación Muñoz González
Maria Auxiliadora Bueno Moreno
Susana Jurado Gutiérrez
Ana Isabel Páramos Escapa
Aguasanta Marín Gordillo
Esther Gómez Sánchez
Alicia Álvarez Bascón
I.E.S. NÉSTOR ALMENDROS
Está situado en Tomares (Sevilla). Se inauguró en el año 1988. Debe su nombre al director de fotografía, Óscar de la Academia de Hollywood, Néstor Almendros, que estuvo presente en las jornadas inaugurales y mantuvo gran vinculación con el centro desde entonces hasta su muerte en 1992. En sus orígenes fue un centro de formación profesional, acogiendo las enseñanzas de Imagen y Sonido y Relaciones Públicas. En la actualidad, y desde hace muchos años, es un centro de Secundaria, tanto obligatoria como post-obligatoria, con todas las enseñanzas no universitarias: ESO, Enseñanza Secundaria para personas adultas, PCPI de Auxiliar Informático, Bachillerato ordinario y de adultos, así como Ciclos Formativos de Formación Profesional Específica. En el curso escolar 2010/2011 tiene 128 profesores y 1.763 alumnos, de 39 nacionalidades.
TAREAS REALIZADAS
ILUMINACIÓN
Tras la visita técnica inicial al Maestranza organizamos un curso impartido por los técnicos del teatro para que los alumnos, que en su mayoría entraban en contacto con un teatro de ópera por primera vez, se familiarizaran con los focos y el resto del material. Una vez estuvieron desarrollados los diseños de escenografía, vestuario y caracterización realizamos el diseño de iluminación supeditado a los anteriores. En nuestras clases regulares desarrollamos varias unidades didácticas sobre iluminación y diversas propuestas para perfilar una iluminación de “Hänsel y Gretel” que se adaptara a la estética sobre la que estaban trabajando el resto de los centros. Mucho trabajo pero también mucho aprendizaje para todos.
FOTO FIJA:
Conforme se ha ido desarrollando el proyecto, hemos ido tomando fotografías de los momentos más significativos del proceso de producción del proyecto.
MAKING-OF (GRUPO DE VÍDEO)
Para la producción del Making-of hemos ido seleccionando aquellos momentos del proceso que consideramos más significativos. El proceso que seguimos es el siguiente: Grabación vídeo, sonorización y postproducción. La fase final es la edición y postproducción de vídeo.
PRODUCCIÓN
Coordinación de los grupos de trabajo del I.E.S. Néstor Almendros y colaboración en la coordinación del trabajo entre los distintos centros que conforman el proyecto. Los alumnos de Producción son los responsables de confeccionar las tablillas o citaciones, el planning de trabajo, recopilar la documentación e información de todo el equipo humano que interviene para elaborar las fichas de personal y la información de las credenciales, tramitar permisos y cesiones de derechos de imagen, asistencia a las audiciones de la orquesta y asistencia a los ensayos de la escolanía y de la orquesta, además del ensayo pre-general y general.
SONIDO
Nuestro trabajo ha consistido en: toma y registro de sonido en la grabación del making-of. Grabación y postproducción de la banda sonora del makin-of. Edición de audio del making-of. Y tareas auxiliares en la sonorización de los ensayos y las representaciones.
INTEGRANTES
PROFESORADO: 13
Eva Pereira-Asunción Peña- Yolanda Rodríguez (Producción)
Asunción Galván (Makin- Of)
Antonio Parrado y María José García Orta (Sonorización del Espectáculo)
Miguel Domínguez (Toma de Sonido en Making-Of)
Álvaro Holguera (Posproducción de Audio)
Joaquín Blanes (Foto fija)
Antonio García y Paco Lombardo (Iluminación)
María Rodríguez Más y Cristina Gómez (post-producción)
ALUMNADO: 37
Producción:
Laura García
Alicia Albalat
Lucía Marín
Carolina Arias
Antonio Rojano
Making-Of
Clara Forero
Elena Granell
Laura Peña
Isabel Villanueva Bayón
Pedro Jesús Romero
Trajano Lamote
Sergio Caro Vizuete
Pablo Ortiz Vílchez
Sonorización del Espectáculo
Andrés Alfonso
Víctor Luis Castañeda
Miriam Luque
Álvaro Debada
Toma de Sonido en Making-Of
A. Jesús Parrales
Eusebio Rodríguez
Emmanuel Chaves
Posproducción de Audio
Álvaro Luis Moreno
Alejandro Caballero
Alejandro Barranco
Foto fija
Sonia Muñoz
Raquel Fernández
Alberto Ojeda
Javier Expósito Pérez
Iluminación
Rocío Gamero
Esperanza Pérez
Sergio Santa-Cruz
Antonio Nieto Romero
Francisco José Palacio
Ángel Montalbán García
Samuel Mateo Morillo
Rocío López Sánchez
Ángeles Gonzales Carmona
Alejandra Vera Benito
I.E.S. PABLO PICASSO
Está situado en la calle Ontur de la barriada Alcosa de Sevilla que se creó en 1969 en lo que era una dehesa de toros bravos perteneciente a la familia Marañón. Debe su nombre al gran pintor malagueño. El Centro se inauguró en el año 1986. Fue el primer centro de Enseñanzas Medias que se creó en el barrio.
Imparte enseñanzas de E.S.O., Bachillerato, Ciclos Formativos de Grado Medio (Gestión Administrativa, Montaje y mantenimiento de frío y calor, Confección) y de Grado Superior (Administración y finanzas, Patronaje, Integración Social), también imparte la especialidad de Auxiliar de Instalaciones electrotécnicas y de Comunicaciones dentro de los Programas de Cualificación Profesional Inicial. En la actualidad cuenta con 802 alumnos y 72 profesores.
TAREAS REALIZADAS
Diseño, Patronaje y Confección del vestuario para la Ópera de Hansel y Gretel.
Este vestuario consta de seis diseños, propuestos por el alumnado del Ciclo Medio de Confección y Moda y Ciclo Superior de Patronaje y Moda.
El diseño consta de una serie de etapas:
- Una etapa de lluvia de ideas e investigación (texto y material audiovisual) en base a las pautas dadas por el director de escena y musical, además de un estudio de la obra a representar y búsqueda de motivos de inspiración.
- Una etapa de análisis de principios utilizados para el diseño (silueta, materiales, colores, texturas, etc), estando esta etapa y la anterior recogidas en un cuaderno de trabajo.
- Una etapa final de realización de esbozos en el formato adecuado (6 diseños).
En este proceso han participado en torno a 50 alumnos. El profesorado del Centro junto al equipo del Maestranza realizaron una primera selección, de donde salieron los modelos definitivos, una vez expuestos en sesión de trabajo de Formación del profesorado junto al equipo técnico del Maestranza, conforme al estilo que le queríamos imprimir a la ópera.
Patronaje: se hizo el patronaje de acuerdo a los diseños y se cortaron los prototipos para mostrarlo en una visita técnica, tras unos cambios realizados por Lola Chavarria se procedió a la rectificación del patronaje para ya cortar las prendas en su tejido original.
Confección: comenzó este proceso y se prepararon las prendas para una primera prueba, tras orientaciones por parte del Teatro se prepararon las prendas para una segunda prueba, después de ésta se procedió al acabado de las mismas.
INTEGRANTES
PROFESORADO: 6
Ángeles Domingo Martín (Moda y tendencias)
Trinidad Castro Megías (Confección)
Mariano Gómez Calcerrada (Confección)
Ana Nieto Adamuz (Patronaje)
Isaac Villa Bernáldez (Moda y tendencias)
Antonia Fuentes Menacho (Patronaje)
ALUMNADO: 28
1º de Patronaje
Josefa Crespo Luque
Beatriz Díaz Carrera
Ana Lucía Garnica López
Dolores Moreno Martínez
Laura Romero Suero
Cristina Suárez Cantuche
Andrea Tarragona González
1º de Confección
Ana María de Burgos Díaz
Ariadna Castizo Díaz
Ariadna Castizo Díaz
Marta Castro Morales
Manuela Ortiz Moreno
Rocío Peña Marín
María Portillo Pérez
Marta Rodríguez Guiote
Ana Román Terrero
2º de Confección
Iván Álvarez Luna
Antonio Enríquez Cortes
Raquel Fernández Ramírez
Esmeralda Gómez Rodríguez
Alegría González González
María Pozuelo Martínez
Rosalía Cano Morgal
2º de Patronaje
Mónica Ayán Belizón
Cristina Bejarano González
Laura Cano Moguer
Noelia Matito Hurtado
Cathaysa Medina Asanio
Nieves Moreno Solano
Amparo Ortega López
I.E.S. BEATRIZ DE SUABIA
Está situado en c/ Beatriz de Suabia, en el barrio de Nervión. Debe su nombre, al igual que la calle, a la esposa elegida por Doña Berenguela para su hijo, Fernando III. El verdadero nombre de Beatriz era Etisa. Fue inaugurado en el año 1981. Imparte enseñanzas de E.S.O., Bachillerato, Ciclos formativos de Grado Medio (Gestión Administrativa, Caracterización, Estética personal, Peluquería), de Grado Superior (Administración y Finanzas, Secretariado), también imparte las especialidades de Auxiliar de gestión administrativa y de auxiliar en técnicas estéticas dentro de los Programas de Cualificación Profesional Inicial. En la actualidad cuenta con 1.200 alumnos y100 profesores.
TAREAS REALIZADAS
Nuestro trabajo ha comenzado por fotografiar al modelo de cuerpo entero y su rostro de perfil y de frente; a continuación hemos buscado información gráfica del referente. Una vez contrastada la información y cumplimentadas las fichas hemos realizado el dibujo del modelo y las posteriores transformaciones requeridas por el personaje. Tras terminar los bocetos con las transformaciones hemos pasado a la caracterización del personaje sobre el modelo. Cuando el personaje ha llevado prótesis se han hecho tomas de impresión, modelados y moldes, positivado de prótesis y aplicación. Y por último maquillaje de efectos especiales.
INTEGRANTES
PROFESORADO: 3
Reyes Martín López
María López Mariñas
María José López Castaño
ALUMNADO: 16
Caracterización
Miriam Canela Martín
Samara Jiménez Jiménez
Josefa de la Rubia Martínez
Rocío Romero Pasadera
Lorena del Castillo Mayol
Laura Sánchez Hulero
Demelza Daza Domínguez
Imagen Personal
Ana Isabel Hernández Bravo
Luna Serrano Cumbrera
Irene Mesa Cellalvo
Elisa Pernil Ruiz
Ana Rehling García
Pastora Albarrán Díez
Alejandro Gonzales Chicón
María García Muñoz
Alicia Vázquez Prieto
IES POLÍGONO SUR
EL Centro IES Polígono Sur es un Instituto de Secundaria con oferta educativa de Secundaria, Bachillerato, Programa de Cualificación Profesional Inicial, Secundaria de Adultos, Formación Profesional Específica y Formación Profesional Parcial Diferenciada de las familias profesionales: Administración y Gestión, Electricidad y Electrónica, Informática y Comunicaciones, Transporte y Mantenimiento de vehículos y Servicios Socioculturales y a la Comunidad.
La comunidad educativa se compone de 86 profesores, dos trabajadores sociales, trece personas de personal de administración y servicio, dos monitoras para atender el comedor escolar y un equipo de monitores para los talleres de la tarde.
El centro se encuentra enclavado en el Polígono Sur, una amplia zona localizada en la periferia de Sevilla. Gran parte del alumnado presenta graves carencias socioeducativas así como una compleja y variada problemática de diferente índole y de peligro de exclusión social.
En este contexto el Centro cumple un papel muy importante desde 1980: desde la cultura y la formación ayudar a crear conciencia de autoestima en el alumnado y sus familias para vencer el fatalismo e iniciar un proceso global de integración social y de mejora de la calidad de vida.
TAREAS REALIZADAS
INTERPRETACIÓN DE LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA
En la difusión por los centros educativos llevada a cabo por el ciclo de Animación Sociocultural a través de un cuentacuentos, nuestro alumnado ha realizado la interpretación en Lengua de Signos. También se ha encargado de la preparación previa de la interpretación del libreto de la obra “Hänsel y Gretel” para la adaptación de la obra completa a la Lengua de Signos Española el día del evento.
ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL
El alumnado de 1º de Animación Sociocultural lleva a cabo la dinamización en los centros educativos y en el teatro Maestranza a través de un cuentacuentos y una coreografía.
INTEGRANTES
PROFESORADO: 7
Mª Jesús Delgado Ruiz (Animación sociocultural)
Rocio Aquino Caballero (Animación sociocultural)
Laura Sotomayor Lozano (Animación sociocultural)
Alicia Ruiz Bello (Animación sociocultural)
Mª Jesús Navarro Cruz (Interpretación Lengua de signos)
Natalia Rodríguez Rodríguez (Animación sociocultural)
Raquel Fernández Moreno (Interpretación Lengua de signos)
ALUMNADO: 44
Animación Sociocultural
Rocío del Pilar Jiménez Moreno
José Luis Terriza Fernández
Lara Valdés Orillán
Rosa Villar Ruiz
Rosa María Ruano Lorda
Rafael López Delgado
Marina Machío Sotoca
Francisco Narbona Arbolí
Miriam Hernández Montáñez
Raquel González Martín
José Antonio Muñoz García
Cristina Núñez Jiménez
Vanessa García López
Alba Salado Beltrán
Alba Romero Galván
María Rodríguez García
Antonio Jarillo Sánchez
Gonzalo Lavado
Irene García Reina
Pedro José Colás Pradas
Andrea Romana Dols
Nieves Carretero Prieto
Macarena Deza Neyra
Azucena Gutiérrez Burguillos
Antonio Carmona Moreno
Iván Fernández
Ana Fernández Zapata
Interpretación Lengua de signos
Rebeca Álvarez Martín
Isabel María Cáceres Vidal
Rocío Casado Fernández
María del Carmen Castillo Lanciego
Marta Castro Tejada
Viviana Coraini
Antonio Luis Díaz Romero
Inés Fernández Mesa
Rocío Fernández Ortega
Isabel María Heredia Rodríguez
Virginia Hierro Martínez
Isabel María Jódar Castro
Virginia León Ruiz
Alicia Perea Jiménez
María Isabel Puch Álvarez
Ángela María Ramírez Aragón
Aida Dolores Reina Rabay
IES VISTAZUL
Está situado en la avda. Gabriel García Márquez s.n. de Dos Hermanas (Sevilla). Debe su nombre a la barriada en la que está ubicado, llamada “Vistazul”. Fue inaugurado en el año 1991.
Imparte enseñanzas de E.S.O., Bachillerato, Ciclo Formativo de Grado Medio (Farmacia y Parafarmacia) y F.P.I. de Educación Infantil. Cuenta con un Departamento de Apoyo a la Integración constituido por 6 miembros. Ofrece en su horario lectivo más de una decena de Proyectos Integrados, entre los que se cuentan: “Práctica de Canto Coral”, “Introducción a la Ópera”, “Técnicas de Grabado”, “Introducción a la Psicología”, “Intercambio con estudiantes ingleses” y “Jóvenes emprendedores solidarios”. Ha participado este curso en la actividad “Adopta un Músico”, en colaboración con la Orquesta Sinfónica de Sevilla.
En la actualidad cuenta con 619 alumnos y 55 profesores.
TAREAS REALIZADAS
1- DISEÑO GRÁFICO
Nuestro trabajo ha abarcado todos los aspectos de diseño gráfico que requería este proyecto: logotipo, tarjeta de Identificación, maquetación del programa de mano, realización de parte de las ilustraciones de la misma y el cartel oficial del evento, con un grupo de doce alumnos de 4º de la ESO.
PROFESOR: José Porras
ALUMNADO (4º de ESO A)
- Leticia Acuña Ruiz
- Vanessa Cintado Romero
- José Mikel Cotton Colorado
- Miriam Ferreras Pastor
- Manuel Guijo Dorado
- Daniel Jurado Sánchez
- Daniel Linero Corrales
- Eva Martínez Núñez
- Alejandro Pérula Moreno
- Deborah Román Doblado
- Sandra Román Román
- Patricia Rosa Torres
2 – PRENSA Y PUBLICACIONES
- Realización de entrevistas a los principales responsables del proyecto.
- Elaboración y mantenimiento de un Blog informativo (“Rosina Bocagolosa”) en el que hemos publicado las mencionadas entrevistas, el material fotográfico y de diseño elaborado por los centros participantes y una amplia información sobre la ópera y las actividades realizadas.
- Elaboración de los textos del Programa de mano: una introducción a la obra y a su compositor, una sinopsis del libreto, un cuadro comparativo entre el cuento de los Grimm y el libreto y un estudio literario sobre“Hänsel y Gretel”.
- Realización de un amplio artículo para la revista trimestral del Teatro Maestranza en el que los alumnos describen, a partir de su experiencia personal, el Proyecto “Produce una ópera” desde sus inicios, haciendo un recorrido por todas los áreas implicadas.
PROFESOR José Armenta Vergne
ALUMNADO
2º de Bachillerato de Humanidades
1. Antonio Manuel Beleño Rodríguez
2. Laura Cañero Amoreti
3. Sonia García Román
4. Maria del Carmen Ojeda Benítez
5. Juan Carlos Polo Zambrano
6. María Roldán Eugenio
7. Marta Viñas Ostos
2º de Bachillerato de Sociales
8. Eva María Cejudo Núñez
9. Elisabeth Vázquez Vaquero
1º de Bachillerato de Humanidades
10. Irene Chacón Dorante
CONSERVATORIO CRISTÓBAL DE MORALES
Situado en c/ Jesús del Gran Poder de Sevilla. Debe su nombre al principal polifonista de la escuela andaluza del Renacimiento. Con cuarenta años de historia, imparte enseñanzas de: instrumentos de cuerda, de viento, de tecla, de Música antigua, de cuerda pulsada del Renacimiento y Barroco, canto clásico y cante flamenco. En la actualidad cuenta con 1104 alumnos y 108 profesores.
CONSERVATORIO PROFESIONAL FRANCISCO GUERRERO
Situado en la Avda. Ramón y Cajal de Sevilla. Fue inaugurado en el año 1988. Debe su nombre a dicho compositor sevillano considerado como uno de los grandes compositores españoles de música sacra del siglo XVI. El Centro imparte enseñanzas de: instrumentos de viento, de cuerda, piano, guitarra y percusión.
En la actualidad cuenta con 1.088 alumnos y 94 profesores.
CONSERVATORIO PROFESIONAL MUNICIPAL DE SANLÚCAR LA MAYOR
Situado en c/ Cádiz, de Sanlúcar la Mayor (Sevilla). Fue inaugurado el año 2005. Nació de la Escuela Municipal de Música. Es el primer Conservatorio Profesional Municipal que se crea en Andalucía. Imparte enseñanzas de: instrumentos de viento, de cuerda, piano, percusión, guitarra (clásica, flamenca y eléctrica) y canto. En la actualidad cuenta con 386 alumnos y 24 profesores.
INTEGRANTES ORQUESTA:
TITULARES: 67
RESERVA: 13
DIRECTOR MUSICAL: PEDRO VÁZQUEZ
VIOLINES PRIMEROS
Carmen Moreno Muñoz (Concertino)
Elisa Prenda Jiménez (Ayuda de Concertino)
Carmen de Vega
Teresa Gamaza Aruña
Mª Gracia del San Ramón
Ángela Rodríguez Gema
Juan Velázquez Sánchez
Raquel García Díaz
Ana Muñoz Sanz
Alba Catalán Manzano
José Ignacio López García
VIOLINES SEGUNDOS
María José Gómez Herguido (Solista)
Irene Serrahima Violant (Ayuda de Solista)
Nieves Álvarez Espinosa
Teresa Vizcaíno Rodríguez
Laura Pérez Carmona
Ana Crenes Carrera
Jesús Gonzales Mareira
Pablo Coronado Torrente
Ángel Hernández
VIOLAS
Jose A. Esteban Velázquez (Solista)
Pablo Soriano Molino (Ayuda De Solista)
Marta Gómez San Isidro
María Marchón Esquivel
Salvador Daza Megler
Paula Cepeda Castillo
Carlos Erbez Seda
María Bellido Correa
VIOLONCHELOS
Julia Baena Reigal (Solista)
Gema García Carmona (Ayuda de Solista)
Juan A. Corrillo Rivodigo
Berta García Sanz
Ana Domínguez Medina
Elena Rodríguez Adán
Irene Fontana León
Paula López
Isabel Mª Gómez Serranillos Calderón
Generoso Juan Arcos Viveros
José Luis Tarín de la Rosa (Reserva 1)
Aída Albéndiz Hoyos (Reserva 2)
CONTRABAJOS
Susana de Vega (Solista)
Enrique Cuevas Guerrero (Ayuda de Solista)
Elena Farratell Ruiz
Adrián Suárez Fernández
FLAUTAS
Beatriz Gallardo Olmedo (Flauta 1)
María Fernández Álvarez (Flauta 2)
Diego García Valencia (Piccolo)
Esther Esteban Solana (Reserva)
OBOES
Cristina Gimeno Pérez (Oboe 1)
Leticia López Fernández (Oboe 2)
Francisco Onieva Luque (Corno Inglés – Reserva)
CLARINETES
Israel Roca García (Clarinete 1)
José María Herrera Rodríguez (Clarinete 2)
Jaime Jiménez Alba (Clarinete Bajo)
Jesús Fernández Ortiz (Reserva)
FAGOTES
Miguel Maceda Laffón (Fagot 1)
Alfonso Silva Navarro (Fagot 2)
María García Busto (Reserva )
TROMPAS
Laura Quijorna Velázquez (Trompa 1)
Norberto López García (Trompa 2)
Lorena Martín Núñez (Trompa 3 )
David Rodríguez Rodríguez (Trompa 4)
Manuel Antonio Hernández Acosta (Reserva)
TROMPETAS
Alejo Garrón Carrascal (Trompeta 1 )
Jose Ángel Toscano Fernández (Trompeta 2)
Alfonso Cabrera Suárez (Reserva)
TROMBONES
Agustín Orozco Martin (Trombón 1)
Miguel Jiménez López (Trombón 2)
Antonio Javier Méndez Herrera (Trombón 3)
Miguel Montiel Pérez (Reserva)
TUBA
José Carlos Olmo Merino (Tuba 1)
Jesús Diéguez García (Reserva)
TIMBAL
Julián J. Jiménez Quintero (Timbal)
Alejandro Tur de Carlos (Reserva)
PERCUSIÓN
Ignacio Ampurdanés Ruiz (Percusión 1 Solista)
Álvaro López Pérez (Percusión 2)
Antonio Manuel Gonzales Ramo (Percusión 3)
Jesús Bolín Ramírez (Reserva)
ARPA
GRUPO DE TRABAJO: “COROS ESCOLARES. UNA ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA EN LOS CENTROS A TRAVÉS DE LA MÚSICA”
El G.T. está formado por 10 maestros de Educación musical que llevan en sus respectivos centros un proyecto de Coro escolar con el objetivo de fomentar el canto coral en la infancia, crear actitudes de participación y convivencia a través de la música y desarrollar la sensibilidad y las cualidades musicales en el alumnado.
El G.T. se inicia en el curso 2004/5 con la intención de intercambiar experiencias, fomentar la formación continua del profesorado, la investigación y la innovación en el ámbito de la Educación musical a la vez que se favorece la participación del alumnado en actividades musicales y Encuentros intercentros como estrategia de convivencia y disfrute a través de la música.
En este curso escolar se ha llevado a cabo el V Encuentro de Coros Escolares “Cantamos en Navidad”, y en el mes de mayo está previsto el X Encuentro de Coros Escolares “Mª Paz García”. También está en proyecto la realización de una actividad coral en el Teatro Central para el mes de junio.
Actualmente, el G.T. está integrado por los siguientes maestros y maestras:
Rafael A. Misas Gento, del C.E.I.P. “Al-Andalus” (Sevilla); Ana Mª Rodríguez García, del Colegio del ”Beaterio de la Santísima Trinidad” (Sevilla); Rosa Isabel Moreno Fernández, del Colegio C.C.V. María-Irlandesas. Bami (Sevilla); Amelia Encarnación Marín López, del C.E.I.P “Ibarburu” (Dos Hermanas); Armando Zamorano Ojuel, del C.E.I.P. “Jacarandá” (Sevilla); Antonio Adame Rodríguez del C.E.I.P. “Lope de Rueda” (Sevilla); Dolores Cinta Macías Gómez, del C.E.I.P. “Manuel Siurot” (Sevilla); Alejandro Buenvarón Borrego, del C.E.I.P.”San Pedro de Zúñiga” (Villamanrique de la Condesa) y Manuel Bernet Rodríguez C.E.I.P. “Valme Coronada” (Dos Hermanas), además continúa colaborando con el grupo Mª Paz García Pérez, compañera que se ha jubilado recientemente.
C.E.I.P."Al-Andalus" (Sevilla)
Profesor: Rafael A. Misas Gento
Alumnado:
- ALTOS 1
Laura González Mahindo
Mª Luisa Merón Campillo
- ALTOS 2
Irene Maíllo Martín
Manuela Pérez Rodríguez
C.E.I.P. "Jacarandá"(Sevilla)
Profesor: Armando Zamorado Ojuel
Alumnado:
- SOPRANOS 1
Sara Luna Barrera
Marina Ortiz Baruque
Ángel de Pando García
- SOPRANOS 2
Amanda Aguilar Sánchez
Carmen Mª Moriana Bonilla
- ALTOS 1
Mónica Lora Martín
C.E.I.P: "Lope de Rueda" (Sevilla)
Profesor: Antonio Adame Rodríguez
Alumnado:
- SOPRANOS 1
Andrés Rodríguez Muñoz
Ana Hui Sánchez Fernández
- SOPRANOS 2
José Antonio Morillo García
-ALTOS 1
Rocío Crespo García
Julio Rivero López
- ALTOS 2
Lucía Llanos Fonseca
Juan José Rodríguez Jiménez
C.E.I.P. "Manuel Siurot" (Sevilla)
Profesora: Dolores Cinta Macías Gómez
Alumnado:
- SOPRANOS 1
Alba Mª García Espinosa
- SOPRANOS 2
María Ruiz Sánchez
- ALTOS 1
Cristina Sánchez Pacheco
- ALTOS 2
Estela Raposo Fernández
C.C.V. María – Irlandesas.Bami (Sevilla)
Profesora: Rosa Isabel Moreno Fernández
Alumnado:
- SOPRANOS 1
Carlota González
Pedro Pastor Rodríguez
María Suffo Carazo
- SOPRANOS 2
Pepa Alarcón Medina
Carmen Marcos del Río
María Oses Aguado
- ALTOS 1
Elisa Márquez Domínguez
- ALTOS 2
Rosa Aranda Castrillo
Carmen Ojeda
C.C. "Beaterio de las Trinitarias"(Sevilla)
Profesora: Ana Mª Rodríguez
Alumnado:
- SOPRANOS 1
Carmen Godoy
- ALTOS 1
Úrsula Villa
- ALTOS 2
Tomás de Castro
C.E.I.P. "Ibarburu" (Dos Hermanas)
Profesora: Amelia E. Marín López
Alumnado:
- FIGURANTES
Raúl Angulo Vaca
Isabel Fernández Heredia
Miguel Acosta Martínez
C.E.I.P." Valme Coronada) (Dos Hermanas)
Profesor: Manuel Bernet Rodríguez
Alumnado:
- SOPRANOS 2
Elena Rodríguez Sandoval
- ALTOS 1
Almudena Manzano Vilches
- ALTOS 2
Claudia Lorenzo Casanova
Ana Mª Martín Barbero
C.E.I.P. "San Pedro de Zúñiga" (Villamanrique de la Condesa)
Profesor: Alejandro Buenvarón Borrego
Alumnado:
- SOPRANOS 2
Miguel García Díaz
- ALTOS 1
Ana María Rodríguez Solís
Carmen Suárez Fernández
C. San Francisco de Paula (Sevilla)
Profesora: Marta del Pozo
Alumnado:
- SOPRANOS 1
Carmen del Campo Barrero
Rocío Castilla Huertas
María Gallego García
Carmen Martín Arenas
Lucía López Gortari
Blanca Rocha Grau
Marta Villodres Pérez
- SOPRANOS 2
Ana Arroyo Meier
Ignacio Ballesteros Ruiz
Cristian García Sánchez
Francisco Javier Hidalgo Zamora
Miriam Iturbe Menéndez
Ángela Martínez Serna
Inés Zamora Fernández
- ALTOS 1
María Domínguez del Castillo
Lucía Iturri Méndez
Javier Millán Villalón
Leopoldo Morón Sánchez
Julia del Palacio Lirola
Arianne Williams García
- ALTOS 2
Marta Ballesteros Ruiz
Irene González Roldán
Pilar Morillo Aparicio
Raquel Narbona Valiente
Álvaro Puig Contreras
Ángela Rodríguez Arispón
FIGURANTE
David Ruiz Vitte
